“互联网+”背景下妇产科翻转课堂教学模式实践

来源：中国妇产科临床杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-11-10

作者:网站采编
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摘要：翻转课堂教学模式是在"互联网+"背景下出现的一种新型教学模式,它的核心是翻转传统教学模式,通过课前知识学习、课中知识内化、课后知识巩固三位一体教学环节,实现以学生为主体、

翻转课堂教学模式是在"互联网+"背景下出现的一种新型教学模式,它的核心是翻转传统教学模式,通过课前知识学习、课中知识内化、课后知识巩固三位一体教学环节,实现以学生为主体、教师为辅导的教学目标,提高学生学习的主动性与积极性。在妇产科临床教学中应用翻转课堂教学模式,通过转变传统教学观念、全面提升教师综合能力、搭建网络平台、丰富教学资源以及建立评价反馈机制,有利于切实提高妇产科临床教学质量,推动妇产科人才队伍建设。

文章来源：《中国妇产科临床杂志》网址: http://www.zgfcklczzzz.cn/qikandaodu/2020/1110/366.html

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